教授每月一个电话想要参加2+2项目学生只需要向校方提出申请，接着等待荷兰的院方代表前来对学生进行笔试和面试的考核。在考试前，荷兰的教授还会对学生进行为期2天的培训。而培训的内容及目的主要还是让参加考核的学生了解考核的内容，让学生适应可能略带些荷兰口音的英语，确保每位学生在面试时能听懂教授的问题。笔试部分，除了专业课的内容必须用英语作答之外，学生还必须完成单独的英语能力测试。如果学生通过了笔试则说明专业及英语能力均过关，这也就意味着，学生拿到了赴荷兰万豪学院的通行证，可以申请签证。在等待签证的过程中，荷兰院方的教授还会每隔1个月就打电话给仍在中国申请的学生，通过电话交流来确定学生的英语水平是否正在提高。因此，所有准备去荷兰留学的学生，必须坚持不懈地提高自己的英语能力，为即将开始的留学生活做准备。
8个人的大学预科课堂
2001年8月底，侯瑜与其他7位学生一起来到荷兰的万豪学院，直接从大学3年级开始学习。在最初的两个月里，侯瑜和其他学生还必须同时学习大三的专业课、大学的预科课程。而整个预科班的学生，就是来自中国的8位新生。万豪学院的教授就像是给他们开“小灶”一样，在两个月中，为他们补习额外的英语类课程。其中包括如何用英语完成将来必须完成的英语论文、如何听懂老师上课时会提到的专业词汇等等。那2个月的学习对侯瑜来说是相当受用的。因为，对于任何一位留学生来说，最初的两个月总是最痛苦的适应期：必须面对陌生的环境，必须独自面对语言障碍，必须在短期内学会照顾自己……而侯瑜一行8人，却在这两个月中得到了最好的关照，无论是语言上还是生活上。两个月以后，他们的生活步入正轨。
生态课上的报告
每堂课之前，侯瑜都会认真地进行预习和复习。在荷兰万豪学院，学生除了上课之外，还需要完成大量的小组工作。有时，学生会根据独立的案例，组成小组，远赴北方四岛进行外出考察。在出发前，小组成员将会各自分配工作，接着共同制定详细的计划，经过实地考察完成最后的小组报告。一次，侯瑜和他的小组成员一起测量一工厂附近的土壤污染程度。小组4人分别被分配了采集标本、测量、写介绍背景、根据数据总结等工作。最后，大家再用固定统一的格式共同完成小组报告。类似的实地考察机会很多，因为在荷兰，学校非常注重学生实践与理论的互相结合。
打工4年心得
在荷兰结束两年的学习后，侯瑜申请了在环境工程方面更为专业的一所院校———瓦格宁根大学，开始了他的硕士课程的学习，又是一个两年。本来以为两年就能结束的荷兰学程，又被延伸了两年，侯瑜自己给自己来了个“2+2”。
为了学费，侯瑜在荷兰一直都坚持打工。大学本科阶段，他一直在一家清洁公司负责办公室的清洁工作，每天晚上负责整个楼层的清洁。在硕士课程学习的2年中，侯瑜找到了一份在超级市场补货、送货的工作。对于他来说，在荷兰打工似乎是一件很正常的事情。如果你在国内负责大楼清洁，一定会遭到大家的议论，可是，当你身在他乡，留学生的勤劳似乎就很值得称颂。
因为，那是为自己理想而奋斗。在荷兰留学的4年中，侯瑜只花费了不到30万人民币的留学费用。虽然过程很艰辛，但是，那是一份值得怀念的经历。
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